筑夢(mèng)“湘”村丨鄉(xiāng)村書苑 文化滿倉(cāng)

湖南省衡山縣，18.5萬(wàn)畝早稻收割完成，稻谷滿倉(cāng)。

白果鎮(zhèn)，泉蓉書苑里的朗朗書聲接力田間的機(jī)械聲，這是另外一番“豐收”的景象。

這場(chǎng)在鄉(xiāng)村書苑里生長(zhǎng)出的“豐收”，謝頌泉已耕耘10年。

(相關(guān)資料圖)

海報(bào)制作：龍興

10年付出，退伍軍人謝頌泉自掏腰包，創(chuàng)辦了5家泉蓉書苑，幫助2000多名留守兒童在文化的海洋中，尋找詩(shī)和遠(yuǎn)方。

白果鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村書苑，也由此讓孩子們收獲文化滿倉(cāng)。

一角心愿掀起“全民”閱讀

落戶深圳多年，但謝頌泉的每個(gè)假期，基本上是在白果鎮(zhèn)度過(guò)。

“我和書苑的故事，可以用兩個(gè)80%概括：80%的假期在白果，個(gè)人收入的80%都花在了書苑。”2014年暑假前，謝頌泉借用村民閑置的房屋，建起了第一間鄉(xiāng)村書苑。“從我和妻子的名字里各取一個(gè)字，就是泉蓉書苑了。”

這段關(guān)于愛的故事，自然也是以愛開端。

謝頌泉在帶著孩子們背書（央廣網(wǎng)記者 李芳森 攝）

“2008年開始，我每年至少拿出兩個(gè)月工資，為家鄉(xiāng)修路、修橋、通水渠、幫扶五保戶。” 武警深圳支隊(duì)退役后，謝頌泉進(jìn)入深圳市政協(xié)工作，沿襲著惠及鄉(xiāng)鄰的傳統(tǒng)。“6年時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)村里的物質(zhì)條件跟上來(lái)了，但精神層面的不足亟待補(bǔ)齊。”

2014年夏天，高考結(jié)束，謝頌泉如往常的假期般回鄉(xiāng)，意外得知老家組里沒考上一名大學(xué)生。“仔細(xì)一問，組里的22個(gè)孩子1個(gè)都沒考上大學(xué)。”

得知謝頌泉的慷慨，村里小學(xué)的老師便登門尋求幫助。“希望我給學(xué)校捐一個(gè)圖書角。”老師們的一“角”心愿，給了謝頌泉改變鄉(xiāng)村的靈感。“村里不缺書，缺少的是閱讀的環(huán)境和氛圍。”

“要讓鄉(xiāng)村的讀書聲蓋過(guò)麻將聲！”謝頌泉下定決心，今后要改變資助方式。“不能是簡(jiǎn)單幫扶，要給孩子們一個(gè)成長(zhǎng)的家。”

鄉(xiāng)村書苑的故事，也從2014年的夏天，正式開始。

一份關(guān)懷開啟成長(zhǎng)新程

夏天的夜晚，炎熱緩緩?fù)巳ィ匀坏摹昂献唷眳s在逐漸奏響。

聲聲蟬鳴，陣陣蛙聲，此起彼伏，位于白果中心學(xué)校的泉蓉書苑，一臺(tái)晚會(huì)，讓這首夏日的“夜曲”更加層次豐富。

舞臺(tái)上，村里的孩子盡情表演；舞臺(tái)下，來(lái)自廣東、長(zhǎng)沙、衡陽(yáng)的志愿者老師們，見證著這一成長(zhǎng)的時(shí)刻。

朱雨嘉，在悠悠笛聲里，展示著自己這15天的學(xué)習(xí)成果。

大學(xué)生志愿者在給孩子們上課（央廣網(wǎng)記者 李芳森 攝）

每年的寒暑假，謝頌泉都會(huì)組織大學(xué)生志愿者隊(duì)伍，給村里留守的孩子們送上托管照料。“認(rèn)識(shí)世界、成長(zhǎng)自我、規(guī)劃未來(lái)。”謝頌泉想給留守兒童打造的，是一個(gè)成長(zhǎng)樂園。

新、老書苑，托管的孩子共有140名，來(lái)自湖南、廣東5所高校的大學(xué)生組成了8支志愿者隊(duì)伍，充當(dāng)起他們的臨時(shí)老師。

來(lái)自南方科技大學(xué)的大一學(xué)子王浩宇，便是朱雨嘉的臨時(shí)老師。“第一堂課，便是帶著孩子們‘云游地球’。”亞洲的悠久、非洲的狂野、歐洲的浪漫，都首次展示在村里孩子們的眼前。“見到更大的世界，就能見到理想與希望的人生。”

孩子們的成長(zhǎng)，是王浩宇參加這場(chǎng)志愿活動(dòng)的目的。“我發(fā)現(xiàn)朱雨嘉雖然內(nèi)向，在音樂課程上都表現(xiàn)得很積極，對(duì)卡祖笛也很感興趣。”多年學(xué)習(xí)音樂的經(jīng)歷，讓王浩宇相信，音樂蘊(yùn)含著改變的力量。

于是，王浩宇便帶著朱雨嘉練習(xí)《少年》曲目，當(dāng)作“畢業(yè)晚會(huì)”的表演曲目。

成長(zhǎng)的鮮花，也在晚會(huì)的舞臺(tái)上綻放。

一段成長(zhǎng)反哺家鄉(xiāng)孩子

李純的一天，都是從6點(diǎn)開始。

30歲的李純，家住南岳區(qū)壽岳鄉(xiāng)，曾是謝頌泉3年的同事。今年夏天，辭掉工作來(lái)到泉蓉書苑，當(dāng)起了專職管理人員。

除了寒暑假的托管照料，謝頌泉還常年聘請(qǐng)一名專職老師和一名生活人員駐守書苑，每天為放學(xué)的孩子們敞開知識(shí)的大門。

“父母年紀(jì)大了，希望我能離家更近。”身處隔壁鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但李純回家的時(shí)間也沒增加，整個(gè)暑假也沒時(shí)間回家看望。“每天6點(diǎn)開始工作，基本上得忙到凌晨。”

“我讀小學(xué)沒接觸過(guò)英語(yǔ)，上中學(xué)后就覺得吃力。”離鄉(xiāng)多年，李純發(fā)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的差距，依然橫亙?cè)诩亦l(xiāng)孩子們的成長(zhǎng)路上，她希望自己能給孩子們一點(diǎn)幫助。

在深圳市政協(xié)的工作里，李純負(fù)責(zé)的工作多是重大活動(dòng)的組織、宣傳工作。而回到家鄉(xiāng)后，為保障孩子們吃得衛(wèi)生、健康，她需要去了解村里的每一個(gè)攤販。“多給孩子們一些關(guān)懷、關(guān)愛，讓他們能發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)，我覺得這就是我工作的價(jià)值。”

書苑創(chuàng)辦至今，謝頌泉也總是步履匆忙。深圳、衡陽(yáng)兩地往返的火車票，已積攢下400張，記錄著他近10年來(lái)的人生軌跡。但看到老鄉(xiāng)的孩子們?cè)跁脚实堑迷礁撸驮綕M足。

“只有孕育出渴望知識(shí)、立志成才的幼苗種子，才是鄉(xiāng)村孩子命運(yùn)改變的開始。”謝頌泉很欣慰，在這幾年的付出和影響下，泉蓉書苑已經(jīng)走出了2個(gè)研究生、15個(gè)大學(xué)生、32個(gè)高中生。

在書苑忙碌的大學(xué)生志愿者（央廣網(wǎng)記者 李芳森 攝）

投之以桃，報(bào)還以李。接受書苑資助后考上大學(xué)的孩子，沒有忘記這個(gè)改變他們命運(yùn)的書苑，紛紛選擇在假期來(lái)書苑幫忙。

就讀于石家莊學(xué)院的楊麗，自高中畢業(yè)后，每年寒暑假都會(huì)來(lái)到書苑參加志愿服務(wù)。“書苑改變了我，也讓我收獲了一群像家人般的朋友。”楊麗所學(xué)的專業(yè)，便是師范，她的夢(mèng)想便是成為一名教師，去幫助更多的孩子。

白果鎮(zhèn)，因涓水河畔原有一株白果（銀杏）古樹而得名。

古樹雖湮沒于歷史，但白果中心學(xué)校操場(chǎng)邊的白果樹，已經(jīng)亭亭如蓋，為學(xué)生們遮陽(yáng)擋雨。

監(jiān)制：劉喜斌

策劃：張志誠(chéng)

記者：李芳森

視頻：劉星語(yǔ) 胡程遠(yuǎn)

通訊員：夏建軍 陳亮

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